To słowa, które stanowią punkt wyjścia naszej pracy w zakresie działalności dydaktyczno - wychowawczej, są myślą przewodnią Programu Rozwoju naszej placówki w latach 2005-2010.

W bież±cym roku szkolnym główne zadania, które będziemy realizować to:
Zadanie 1. Podejmowanie działań na rzecz poznawania, promowania i wykorzystania w codziennych sytuacjach życiowych wiedzy i zachowań w zakresie praw i obowiązków człowieka.
Zadanie 2. Kształtowanie u dziecka zdolności poznawanie zjawisk przyrodniczych i rozwijanie myślenia matematycznego przez jego osobiste doświadczenia.

MAM PRAWO DO:

"PRZEDSZKOLE BEZ PRZEMOCY"

W ubiegłym roku jako 1 z 3.042 placówek oświatowych, 1 z 29 placówek przedszkolnych w Polsce przystąpiliśmy do Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej "Szkoła bez przemocy". W dalszym ciągu uważamy, jesteśmy przekonani, że to właśnie u dzieci w wieku od 3-7 lat należy rozpocząć rozmowę i podjąć działania przeciw agresji, tj. naukę przyswajania reguł i norm postępowania, wypracowanie skutecznych sposobów konstruktywnego radzenia sobie ze złością przy wspólnym "froncie" oddziaływań przedszkola i domu rodzinnego i dlatego też realizację tego programu będziemy kontynuować.
O kampanii czytaj więcej www.szkolabezprzemocy.pl.

KODEKS PRZEDSZKOLA BEZ PRZEMOCY

Przedszkole jest wspólnotą
Przedszkole dąży do stworzenia wspólnoty wszystkich nauczycieli, dzieci, ich rodziców oraz pracowników niepedagogicznych przedszkola, opartej o jasny i przejrzysty system norm.

Wszyscy się szanujemy
Wspólnota przedszkolna buduje klimat bezpieczeństwa, szacunku, otwartego dialogu i porozumienia pomiędzy pracownikami przedszkola, dziećmi i rodzicami. Wszyscy uczestnicy społeczności przedszkolnej szanują siebie nawzajem i nie zachowują się wobec siebie agresywnie.

Wspólnie działamy przeciw przemocy
W przedszkolu działa system przeciwdziałania przemocy, który jasno określa: obowiązujące normy, procedury działania i współpracy wszystkich zainteresowanych w zakresie rozwiązywania konfliktów oraz reagowania wobec przejawów agresji i przemocy. Jego zasady obowiązują wszystkich uczestników społeczności przedszkolnej: nauczycieli, dzieci, pracowników niepedagogicznych oraz wszystkie osoby znajdujące się na terenie przedszkola.

Niczego nie ukrywamy
Przedszkole prowadzi regularną diagnozę problemu przemocy w przedszkolu, a efekty działania systemu przeciwdziałania przemocy podlegają monitoringowi oraz ewaluacji.

Zawsze reagujemy
Przedszkole reaguje na każdy przejaw agresji i przemocy oraz zapewnia długofalową, odpowiednią pomoc zarówno "ofiarom", jak i "sprawcom" przemocy.

Nauczyciel nie jest sam
Przedszkole podejmuje działania, by nauczyciele mieli odpowiednią wiedzę i umiejętności z zakresu rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z przejawami agresji i przemocy.

Dzieci wiedzą, jak działać
Przedszkole organizuje dzieciom regularne zajęcia profilaktyczne z zakresu umiejętności psychologicznych i społecznych, oraz radzenia sobie z agresją i przemocą.

Rodzice są z nami
Aby przeciwdziałać przemocy przedszkole współpracuje z rodzicami włączając ich do tworzenia systemu przeciwdziałania przemocy i obejmując działaniami edukacyjnymi.

Mamy sojuszników
Przedszkole współpracuje ze środowiskiem pozaprzedszkolnym przy podejmowaniu działań profilaktycznych i interwencyjnych dotyczących agresji i przemocy, gdy potrzeby przekraczają możliwości lub kompetencje przedszkola.

Nagradzamy dobre przykłady
Przedszkole promuje wzorce zachowań oparte na poszanowaniu godności każdego człowieka.

PRZYJACIELE ZIPPIEGO

Ten międzynarodowy program, którego celem jest kształtowanie, rozwijanie umiejętności psychospołecznych dzieci realizowany był w naszym przedszkolu po raz pierwszy w grupie dzieci 6-letnich w roku szkolnym 2006/2007. Z uwagi na bardzo dobre przyjęcie go zarówno ze strony dzieci jak i ich najbliższych, podjęliśmy decyzję o wdrożeniu go w bieżącym roku szkolnym w grupie 6-cio i 5-cio latków. Prowadząca: Joanna Komendecka, Joanna Grabowicz, Iwona Stefaniuk i główny bohater - patyczak Zippi.
Więcej na Stronie Zippiego (eng)